Profesorii din învățământul primar, obligați să ofere două ore de pregătire remedială gratuită pe săptămână – Decizia Ministerului Educației stârnește controverse
Ministerul Educației a anunțat o schimbare majoră pentru învățătorii și profesorii din ciclul primar, care se va aplica începând cu anul școlar 2025-2026. Conform Legii nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, în norma didactică vor fi incluse două ore obligatorii de pregătire suplimentară pe săptămână, dedicate sprijinirii elevilor cu dificultăți de învățare.
Aceasta este prima modificare semnificativă a normei didactice din 1995 și presupune extinderea programului săptămânal de la 18 la 20 de ore. Noile ore vor fi oferite gratuit, fiind trecute oficial în fișa postului cadrelor didactice din învățământul primar.
Decizie contestată în mediul educațional
Deși Ministerul argumentează că măsura va reduce decalajele școlare și va sprijini elevii aflați în dificultate, lipsa unor studii publice care să justifice această schimbare ridică semne de întrebare. Potrivit Edupedu.ro, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației ar fi fost cenzurată, sub pretextul necesității unui „peer review”, după ce rezultatele obținute nu au susținut argumentele oficiale ale ministrului Daniel David.
Criticii consideră că, în lipsa unor resurse suplimentare și a unei evaluări de impact, această modificare încarcă suplimentar programul profesorilor și poate afecta calitatea procesului educațional.
Legătura cu fenomenul meditațiilor
Decizia vine pe fondul unei realități bine cunoscute: pentru mulți elevi români, accesul la liceele de elită depinde de meditații plătite. Costurile variază între 150 și 200 de lei pe ședință, iar pentru familiile care își doresc performanță școlară, acestea reprezintă un efort financiar considerabil.
Un exemplu este Paul Angheloiu, admis la un liceu de informatică din Cluj-Napoca după doi ani de pregătire intensivă, plătită de părinți „din greu”.
O industrie parțial raportată
Conform datelor ANAF, peste 12.000 de profesori și-au declarat veniturile din meditații, care însumează peste 319 milioane de lei anual, cele mai mari sume fiind înregistrate în București, Cluj și Brașov. Totuși, specialiștii estimează că piața reală este de cel puțin 750 de milioane de lei, multe venituri rămânând nedeclarate.
Unii dascăli și-au transformat activitatea de meditații într-un business formal, folosind SRL-uri, PFA-uri sau centre educaționale specializate, pentru a lucra cu factură și a oferi părinților mai multă transparență.