Evaluarea Națională ar putea fi eliminată în viitor. Explicațiile ministrului Educației, Daniel David
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a făcut un anunț care le dă speranțe elevilor de gimnaziu și părinților deopotrivă: Evaluarea Națională, susținută de absolvenții clasei a VIII-a, ar putea fi modificată radical sau chiar eliminată în următorii ani.
Ministrul consideră că actualul sistem de examinare nu reflectă corect pregătirea și potențialul elevilor. În opinia sa, viitorul școlar al unui copil nu ar trebui să depindă de un singur examen susținut într-o zi, în condiții care pot fi influențate de emoții, stres sau factori imprevizibili.
„Poate că în ziua respectivă elevul nu este în cea mai bună formă, face o greșeală și întreaga lui traiectorie școlară și profesională are de suferit. Nu este firesc ca viitorul unui tânăr să fie decis în felul acesta. În multe țări vestice nici nu există un astfel de sistem, deci merită să ne gândim serios la o alternativă mai echitabilă”, a declarat Daniel David la Digi24.
Schimbările nu vor veni peste noapte
Ministrul Educației a subliniat totuși că modificările nu vor apărea brusc, ci vor fi implementate treptat, pentru ca elevii și profesorii să nu fie luați prin surprindere.
„Pe termen lung îmi doresc să ajungem ca în alte țări europene, să nu mai avem Evaluarea Națională sub forma actuală. Dar aceste lucruri trebuie să fie predictibile. Nu poți schimba un astfel de sistem de pe o zi pe alta, mai ales când copiii sunt pregătiți mental pentru un anumit tip de examen. În următorii ani, probabil nici anul viitor sau chiar în următorii doi ani, nu vor exista modificări majore. Dar este esențial să începem să regândim acest mecanism”, a explicat ministrul.
Cum ar putea arăta un nou model de evaluare
Daniel David a vorbit și despre ideea testării mai complexe, care să evalueze competențele reale ale elevilor și nu doar cunoștințele punctuale la limba română și matematică.
O posibilitate ar fi introducerea unor teste care să includă subteste pentru diverse arii, precum științele, fără ca acest lucru să însemne o creștere a numărului de examene. Totodată, ar putea exista opțiunea unei a doua șanse, astfel încât un elev care nu a obținut nota dorită la Evaluarea Națională să poată susține un examen suplimentar direct la liceul ales, dacă unitatea respectivă își rezervă un anumit procent din locuri pentru admitere prin examen propriu.
„Nu neapărat mai multe examene, ci o evaluare care să surprindă mai bine competențele. Și să existe alternativa ca un elev să nu depindă doar de rezultatul unei singure probe. Aceasta ar însemna un sistem mai flexibil și mai echitabil pentru toți”, a adăugat ministrul.
Ce urmează pentru actuala generație de elevi
Până când aceste schimbări vor fi puse în practică, ministrul Educației le transmite elevilor și părinților un mesaj clar: pentru următorii ani, Evaluarea Națională se va desfășura în continuare în forma actuală, fără modificări bruște.
Prin acest plan, autoritățile își propun să alinieze în timp sistemul românesc de admitere la liceu la modele europene mai prietenoase și mai orientate spre dezvoltarea reală a elevilor.
Așadar, viitorul Evaluării Naționale este incert, dar direcția clară este una singură: un sistem mai corect, mai flexibil și mai adaptat nevoilor fiecărui copil.
